Psicopedagoga especialista en atención temprana en A Coruña, desde los 0 a los 6 años
La atención temprana abarca el acompañamiento del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años, especialmente cuando existe una dificultad, un trastorno del desarrollo, riesgo de que aparezca o alguna señal que preocupa a la familia. Desde la psicopedagogía observamos al niño de manera global: cómo se comunica, juega, comprende, se mueve, se relaciona, aprende y va adquiriendo autonomía.
En Alas Educación entendemos la atención temprana desde el respeto a los ritmos individuales y con objetivos concretos. Intervenir pronto permite actuar en una etapa de gran plasticidad cerebral, aprovechando las experiencias cotidianas para favorecer nuevas habilidades y prevenir que determinadas dificultades tengan un impacto mayor posteriormente. En este articulo te explicaremos qué se trabaja y cuándo hace falta acudir a nuestras psicopedagogas.
¿Qué trabajamos desde la atención temprana en Alas?
El desarrollo durante los primeros años ocurre de forma interrelacionada. El lenguaje influye en la interacción social; la atención facilita el aprendizaje; el desarrollo motor permite explorar; y la regulación emocional condiciona la forma en la que el niño participa en muchas experiencias.
Por eso, dependiendo de cada caso, trabajamos las siguientes áreas:
Comunicación y desarrollo del lenguaje.
Atención conjunta y capacidad para mantener la atención.
Comprensión y seguimiento de instrucciones.
Juego funcional y simbólico.
Desarrollo cognitivo y resolución de pequeños problemas.
Habilidades sociales e interacción.
Autonomía en actividades cotidianas.
Regulación emocional y adaptación a los cambios.
Habilidades previas a la lectura, escritura y aprendizaje matemático.
La intervención siempre parte del nivel de desarrollo real del niño, de sus fortalezas y de aquellas habilidades que necesitan apoyo. Primero charlamos con él, lo conocemos y aprendemos qué áreas trabajar en relación con las demás
¿Cuándo los papás y mamás deben buscar la atención temprana para sus hijos?
Las familias conocen muy bien a sus hijos. Cuando una madre o un padre siente de forma persistente que algún aspecto del desarrollo le preocupa, merece la pena consultarlo. Es así de sencillo. Las situaciones más comunes en las que la atención temprana se vuelve más necesaria son:
El lenguaje tarda en aparecer o evoluciona lentamente.
Le cuesta comprender indicaciones sencillas para su edad.
Existe poca intención de comunicarse o compartir intereses.
Hay dificultades importantes para relacionarse o jugar con otros.
Presenta respuestas muy intensas ante determinados sonidos, texturas o situaciones.
Las rutinas y los cambios generan un malestar difícil de gestionar.
Algunas habilidades parecen avanzar a un ritmo significativamente diferente.
Existen dificultades de atención, juego o autonomía.
La escuela infantil o el colegio han observado aspectos del desarrollo que conviene valorar.
Existe diagnóstico o sospecha de TEA u neurodiversidad
Estas señales deben interpretarse según la edad y el conjunto del desarrollo. Una conducta concreta, por sí sola, no determina la existencia de un trastorno. Pero ante la duda, lo mejor es acudir a nuestras psicopedagogas.
¿Por qué es importante que la atención temprana actúe cuanto antes?
Durante los primeros años el cerebro está construyendo y reorganizando continuamente conexiones a partir de la experiencia. Esta plasticidad convierte la infancia temprana en un periodo especialmente relevante para la intervención de un psicopedagogo, no de un psicólogo.
Por ejemplo, si un niño tiene dificultades para comunicarse, podemos trabajar habilidades comunicativas antes de que esa dificultad empiece a generar más frustración en sus relaciones. Si le cuesta mantener la atención compartida, podemos desarrollar esa capacidad porque posteriormente será necesaria para comprender explicaciones y participar en aprendizajes escolares. Cuanto antes se intervenga, mejor.
Trabajar una habilidad temprana puede facilitar muchas adquisiciones posteriores. Esa relación entre unas capacidades y otras es una de las razones por las que la atención temprana tiene tanta importancia. En Alas Educación, no trabajamos solo con los niños, sino que contamos también con las familias. Os formamos y os damos herramientas para que podáis ayudar a vuestros hijos como se merecen.
¿Y cómo diagnosticamos? El juego nos proporciona mucha información
Para una psicopedagoga, observar jugar a un niño aporta información muy valiosa. Podemos ver cómo explora, si imita, cómo resuelve una dificultad, cuánto tiempo mantiene el interés, si busca compartir la experiencia con otra persona o cómo reacciona cuando algo no sucede como esperaba.
Además, el juego es una herramienta fundamental de intervención en estas edades. Podemos utilizarlo para desarrollar lenguaje, atención, turnos, flexibilidad, planificación, comunicación y habilidades cognitivas dentro de una experiencia que tenga significado para el niño. Por eso es tan importante animar al juego a estas edades y apartarlos de las pantallas táctiles.
¿Qué papel tienen madres y padres en la atención temprana?
En atención temprana, la familia tiene una importancia enorme porque las oportunidades de aprendizaje aparecen durante todo el día.
Vestirse puede favorecer la autonomía. Preparar la merienda permite trabajar lenguaje y secuencias. Un cuento puede estimular atención compartida, vocabulario y comprensión. El juego cotidiano ofrece oportunidades para trabajar turnos, comunicación y tolerancia a pequeños cambios. Nosotros te formaremos en la realización de todas actividades sin convertirlas en un ejercicio.
Cuando existe una preocupación sobre el desarrollo, el primer paso es conocer bien qué está ocurriendo. La valoración permite identificar fortalezas, necesidades y áreas que conviene explorar con mayor profundidad.
Desde Alas Educación, en A Coruña, abordamos la atención temprana desde esta perspectiva psicopedagógica: observar, comprender, establecer objetivos ajustados y proporcionar a las familias estrategias que puedan trasladar a la vida cotidiana. Cuando existen dudas sobre el desarrollo de un niño, una valoración profesional ayuda a saber qué necesita y cuál es la forma más adecuada de acompañarlo.